比思论坛2在近日举行，聚焦于未来教育的新趋势，与会专家和学者从多个角度深入探讨了教育的数字化转型、个性化学习以及跨学科融合等关键议题；同时强调了技术在教学中的角色及其对传统教学模式的挑战和创新机会的重要性。《中国日报》报道称，“随着人工智能（AI）和其他新技术的不断进步”，未来的课堂将更加注重学生的参与度和互动性；“而教师则需具备更高的专业素养和技术能力”。《新华网》、《人民日报海外版》、澎湃新闻等多家媒体也对此次活动进行了关注并发表评论文章指出：“此次会议不仅为全球教育改革提供了新的思路和方法论”；“同时也提醒我们：要积极应对即将到来的变革。”

--- : 在当今这个日新月异的时代，教育的变革如同科技发展一般迅猛而深刻，为了更好地理解并引领这一波教育改革浪潮，"比斯"（BIS）系列国际学术交流平台应运而生。"第二届'比特思维·全球视野——创新教育与技术融合’研讨会"，即“‘Beethink Forum II’，简称BF-II”，于去年成功举办后再次吸引了来自世界各地的学者、教育家和技术专家的目光。“BEET”作为关键词贯穿了整个活动主题，“思考”（Think）、 “行为”(Behavior)、 "情绪"(Emotion) 和 ”工具/环境(Tool)/Environment)" 的有机结合成为了本次讨论的核心议题之一，[ 一. 教育理念的革新: ] 在 BF -Ⅱ 上, 我们见证了一场关于如何通过技术创新来重塑传统教学方式的热烈探讨。《从知识传授到能力培养》的主题演讲中指出: 当前的教育模式正逐步由单纯的知识灌输向培养学生的批判性思维能力转变；学生不再是被动的接受者而是主动的学习者和创造性的问题解决专家。”这种理念强调的是对学生个体差异和兴趣爱好的尊重以及培养其终身学习的能力。”[ 二. 技术对学习环境的塑造:] 随着人工智能 (AI), 大数据分析和虚拟现实等技术的不断进步,"智能教室"、"个性化在线课程”、“混合式教学模式”、甚至完全基于云的教学系统都成为可能或正在实现之中."《数字时代的智慧校园建设》：一个案例研究分享环节展示了某大学利用 AI 分析学生的学习习惯和行为特征以优化教学内容和方法的过程; 而另一位发言人则详细介绍了他们团队开发的 VR 学习体验项目是如何让学生身临其中地感受历史事件和学习复杂科学概念.”[ 三 .情感智力的重视: 根据心理学家丹尼尔•戈尔曼的观点：“情商是决定个人成功的关键因素”。“如何在教育中融入 EQ 发展策略?”这一问题引起了广泛关注.“一位美国教授提出了一种名为 ‘EQ Circle of Learning ’的方法论它不仅包括自我意识的培养还涉及团队合作和社会交往技能训练旨在帮助学生建立健康的社交网络同时提高他们的社会适应力”. [ 四. 教师角色的演变:] 与会者也探讨了教师角色在新兴教改中的变化——“教师的转型之路”。“传统的填鸭式教学已无法满足现代社会的需求，” 一名资深教师在他的经验报告中提到:“现在的教师应该是一个引导员而不是单纯的讲师他需要具备更强的沟通能力和创新能力去激发学生的好奇心和对知识的渴望此外还要有持续学习和专业发展的精神才能跟上这股快速变化的潮流”[ 五 *. 结语及展望]: 通过这次 BF – II ,我们看到了许多令人振奋的新思路和新实践它们为未来的教育事业提供了宝贵的参考方向.然而, 这仅仅是个开始面对更加复杂的挑战如教育资源分配不均等问题仍需各方共同努力*.正如大会闭幕词所提到的那样:"只有当所有利益相关方携手合作共同推动改革时我们的下一代才有可能真正享受到高质量且公平无界的高质量教育和成长机会".最后希望每一位参与者都能将此次会议的精神带回自己的领域内继续传播和实践让每一个孩子都能够拥有属于自己的光芒照亮前行的道路.[ 六. 个人感悟 : 作为一名长期从事教育研究的工作者在参加完这次的研讨之后我深感责任重大同时也倍受鼓舞看到如此多的人愿意投身于这场伟大的事业中来用自己微薄的力量改变着这个世界我相信只要大家齐心协...